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高中被纳入义务教育 十二年上学不花钱是真的吗?【乐鱼全站app下载】

高中被纳入义务教育 十二年上学不花钱是真的吗?【乐鱼全站app下载】

本文摘要:2020年已经进入了最后一个月,而在已往一个月时间里,关于“国家将把普通高职纳入义务教育,普及十二年义务教育”的消息可以说传得沸沸扬扬,而且说的有模有样。如果此类消息为真的话,那么这将意味着适龄儿童将能够从小学到高中的十二年时间里实现免费义务教育,不花钱就能高中成为现实。 可是这是真的吗?事实上,早在2020年9月29日,教育部在相关教职成提案〔2020〕81号中就给予了明确回复,其表现“《中华人民共和国义务教育法》明确指出,国家实行九年义务教育制度。

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2020年已经进入了最后一个月,而在已往一个月时间里,关于“国家将把普通高职纳入义务教育,普及十二年义务教育”的消息可以说传得沸沸扬扬,而且说的有模有样。如果此类消息为真的话,那么这将意味着适龄儿童将能够从小学到高中的十二年时间里实现免费义务教育,不花钱就能高中成为现实。

可是这是真的吗?事实上,早在2020年9月29日,教育部在相关教职成提案〔2020〕81号中就给予了明确回复,其表现“《中华人民共和国义务教育法》明确指出,国家实行九年义务教育制度。我国义务教育阶段和普通高中共12年的课程设置是经由恒久实践、重复调整后逐步建设的,切合现在国际上普遍做法,基本与当前和以后一个时期国家的社会、经济生长状况相适应,基本切合儿童身心生长纪律和认知纪律,现在还不具备缩短学制和将普通高中纳入义务教育的条件。

”所谓的“不具备条件”主要包罗三方面,一是从我国基本国情来看仍处于并将恒久处于社会主义低级阶段的基本国情没有变。我国义务教育普实时间较短,牢固提高任重道远。从1986年义务教育法颁布实施,再到2011年实现全面普及,距今不到10年时间,牢固普及水平、提高义务教育质量的任务仍然十分困难。

二是从义务教育自己来看。我国义务教育自己面临结构调整的庞大压力,一些地方落实政府举行义务教育主体责任还不到位,民办义务教育占比偏高,影响了教育公益性。

一些贫困地域义务教育基础还很单薄,急需加大投入。三是从地方详细实践来看。

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部门地域实行非义务教育阶段免费教育已经难以为继。那么这一谣言从何而来呢?2017年3月,全国相关集会上,代表热议十二年义务教育,相关代表提议要在全国普及十二年义务教育。今后,关于在全国普及十二年义务教育的讨论与谣言就从未停止。

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2020年5月24日,中国人口与生长研究中心主任贺丹提议:缩短基础教育年限,扩大义务教育规模。将小学教育年限由6年缩短到5年,将高中纳入义务教育规模。强化基础教育中的通识教育,使每一个劳动者都有适应未来事情调整的基本能力,淘汰技术厘革给劳动力市场带来的震荡。关于高中被纳入十二年义务教育的谣言再度袭来。

固然,现在实现十二年义务教育的呼声在全国越来越大。一些地方已经真正实施了义务教育阶段的延长,好比陕西省吴起县、广东省珠海市、河北省迁安市和唐山市、江西省德兴市、福建省福州市马尾区和晋江市以及漳州开发区、湖南省吉首市、江苏省南京市、内蒙古自治区、河南省新郑市等地域已经开始部门实施十二年义务教育。也就是说,有条件的地方可以率先试行十二制教育,但不宜全国规模内推行。

与此同时,国家要加大对教育的投入,增强教育基础设施的建设。尤其是对教育不蓬勃的地域的投入和资助,让义务教育名符其实;教育相对蓬勃的地域也应努力支援和资助教育不蓬勃地域,实现教育公正。就当下而言,十二年义务教育是目的,但当下只能有序推进。


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